近年來，千陽學(xué)生資助工作全面落實縣委、縣政府關(guān)于推動教育脫貧攻堅精準(zhǔn)資助與鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，對標(biāo)鄉(xiāng)村振興義務(wù)教育有保障總要求，著力推進學(xué)生資助育人工作規(guī)范、精準(zhǔn)、立體、多元發(fā)展，撐起“521”資助一把傘，給予貧困學(xué)子一片天，近五年取得了豐碩的工作成果和良好的育人成效，共資助困難學(xué)生176739人次，資助資金9445.92萬元。

一、 做實五個精準(zhǔn)，切實確保應(yīng)助盡助。

一是精準(zhǔn)摸排，健全信息庫。每學(xué)期開學(xué)初，千陽縣依托“國扶系統(tǒng)”“學(xué)籍系統(tǒng)”和“省精準(zhǔn)資助系統(tǒng)”，及時對接民政局、鄉(xiāng)村振興局、殘聯(lián)等部門，對全縣脫貧戶學(xué)生、特別對脫貧不穩(wěn)定、邊緣易致貧、城鄉(xiāng)低保、特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生以及突發(fā)嚴重困難戶學(xué)生信息，進行全面篩選比對，分別建立“脫貧戶家庭、邊緣易致貧、脫貧不穩(wěn)定、突發(fā)嚴重困難戶家庭學(xué)生等8類貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫”。對信息庫實行動態(tài)監(jiān)管，隨時更新，下發(fā)至各鎮(zhèn)校，方便學(xué)校精準(zhǔn)識別困難學(xué)生，實現(xiàn)了由過去的“人找政策”變成現(xiàn)在的“政策找人”，為精準(zhǔn)資助提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。二是精準(zhǔn)認定，確保定位準(zhǔn)。千陽縣出臺了《千陽縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施細則》、《千陽縣學(xué)前教育、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助暨高中教育、中職教育國家助學(xué)金實施細則》、《千陽縣高等教育入學(xué)資助管理辦法》和《千陽縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定暨教育資助申請流程》，進一步明確困難學(xué)生界定標(biāo)準(zhǔn)、認定流程、時間安排和工作要求，下發(fā)了困難學(xué)生認定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成、宣傳公告、會議記錄、公示公告等標(biāo)準(zhǔn)模板，定制“標(biāo)準(zhǔn)像”，繪好路線圖，量身指導(dǎo)認定，讓實施學(xué)?！耙豢淳投粚W(xué)就會，一做就實”?？h學(xué)生資助管理中心通過“線上＋線下”全面介入，全程督導(dǎo)，真正做到全縣貧困學(xué)生認定時間、標(biāo)準(zhǔn)、流程、要求四統(tǒng)一，不錯一項，不漏一人，確保精準(zhǔn)識別“靶心”正，資助對象“定位”準(zhǔn)。三是精準(zhǔn)設(shè)計，健全資助鏈。在全面做好學(xué)前到高職中國家資助的基礎(chǔ)上，千陽縣創(chuàng)新做好社會資助和高等教育入學(xué)資助。每年暑期，縣學(xué)生資助中心聯(lián)合考管中心、鄉(xiāng)村振興局、民政局全面核實貧困學(xué)生高考錄取信息，建立貧困大學(xué)新生數(shù)據(jù)庫。整合實施生源地助學(xué)貸款、市級高等入學(xué)資助、大學(xué)新生入學(xué)路費資助等政府資助，工會、文明辦、民政、水利等部門資助及愛心協(xié)會、愛心企業(yè)捐助等社會資助，由縣學(xué)生資助中心、縣內(nèi)兩所高職中根據(jù)資助項目金額標(biāo)準(zhǔn)要求，分類統(tǒng)籌精準(zhǔn)確定受助貧困學(xué)生，多渠道解決家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生入學(xué)難問題。為了補齊短板，在實施各類高等教育入學(xué)資助政策的基礎(chǔ)上，修訂完善了縣級高等教育入學(xué)資助管理辦法，由縣財政籌資，將高職單招、中職分類招生、高中提前錄取的高職中貧困畢業(yè)生納入了縣級高等教育入學(xué)資助范圍，給予每人一次性2000元的資助；同時出臺了一個家庭同時有兩名大學(xué)生每年可申請2000-5000元的資助。全方位保障了貧困家庭大學(xué)生按時入學(xué)，使廣大學(xué)生及家長吃上了“定心丸”。2023年，落實高等教育入學(xué)資助項目3個，其中市級高等教育入學(xué)資助90人72萬元，縣級高等教育入學(xué)資助135人30.6萬元，滋蕙計劃資助學(xué)生93人5.15萬元，并持續(xù)推動鎮(zhèn)村資助本村新入學(xué)大學(xué)生116人44.2萬元。精心做好營養(yǎng)改善計劃工作，聯(lián)合財政局及時撥付營養(yǎng)改善計劃膳食補助資金431萬元，實行常態(tài)監(jiān)管，著力推行營養(yǎng)改善計劃5+X模式，積極引導(dǎo)學(xué)生營養(yǎng)餐由“吃得好”向 “吃得營養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，聘請兼職營養(yǎng)師，結(jié)合實際為各學(xué)校量身制定了健康營養(yǎng)的帶量帶價食譜，周內(nèi)每天不重樣，月內(nèi)兩周一輪換，做到了葷素搭配、蛋奶齊全、粗細結(jié)合，營養(yǎng)均衡。通過檢測，全縣義務(wù)教育學(xué)生身體綜合素質(zhì)得到全面提升。四是精準(zhǔn)發(fā)放，實現(xiàn)全規(guī)范。各學(xué)校、幼兒園嚴格按照學(xué)生資助項目政策標(biāo)準(zhǔn)，認真落實“三公開兩公示一集中”要求，公開足額規(guī)范發(fā)放資助資金，同時與學(xué)生、家長簽訂領(lǐng)取簽字花名冊，第一時間將資助明白卡報送到鎮(zhèn)村、張貼至學(xué)生家中，做好簽字手續(xù)。做到項目標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、資金發(fā)放精準(zhǔn)、發(fā)放程序精準(zhǔn)，不漏一生、不錯一項、不少一分。下發(fā)《千陽縣各學(xué)段學(xué)生資助資料目錄》，要求各學(xué)校按照檔案目錄要求，以學(xué)年度建檔為原則，從政策文件、宣傳告知、學(xué)生申請、學(xué)校認定、公示公告、資金發(fā)放、資助育人七個方面建立健全資助檔案，做到紙質(zhì)檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、管理規(guī)范，資助系統(tǒng)填報規(guī)范、信息精準(zhǔn)，相互對應(yīng)，確保一核就實、一查就準(zhǔn)。五是精準(zhǔn)統(tǒng)計，信息零誤差。按照教育脫貧攻堅及鄉(xiāng)村振興工作需要，每年縣學(xué)生資助管理中心全面精準(zhǔn)統(tǒng)計7大類22項資助受助學(xué)生信息，與鄉(xiāng)村振興學(xué)生資助項目庫、國家、省資助系統(tǒng)、貧困學(xué)生受助花名逐一比對核實，建立了貧困學(xué)生精準(zhǔn)資助信息臺賬，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，賬實相符。將資助信息臺賬分發(fā)至各鎮(zhèn)村，做到了學(xué)生資助信息教體局、學(xué)校、鎮(zhèn)、村四統(tǒng)一。近年來，在各級各類檢查考核中反響良好，基本實現(xiàn)零失誤。

二、強化兩個保障，著力提升資助實效。

一是強化政策宣傳，確保家喻戶曉。資助政策宣傳的廣度直接影響政策落實的力度。因此，千陽縣始終把政策宣傳放在首位，堅持線上常推送，通過千陽縣政府門戶網(wǎng)站、縣電視臺、千陽微生活、縣學(xué)生資助微信公眾號等媒介多批次、常態(tài)化發(fā)布各類學(xué)生資助政策，以強大視覺沖擊固化思維認知，營造濃厚的資助氛圍。堅持面上強培訓(xùn)，定期對全縣33所校園長、分管領(lǐng)導(dǎo)、主管人員分別進行資助政策培訓(xùn)，利用縣扶貧講堂平臺面向全縣開展多批次資助政策大培訓(xùn)，深入全縣七個鎮(zhèn)分別舉辦資助政策大宣講活動，進一步提高了鎮(zhèn)村干部、扶貧干部和廣大教職工對貧困學(xué)生資助政策的知曉率和熟知度。堅持點上重突破，印制千陽縣學(xué)生精準(zhǔn)資助政策宣傳彩頁和學(xué)生資助政策指南年畫各3萬余份，分發(fā)到各鎮(zhèn)村、學(xué)校。各學(xué)校通過一次家長會、一堂資助課、一封信、一張卡等形式對學(xué)生及家長全面宣傳資助政策，并依托精準(zhǔn)資助基層行活動定期組織教職工深入幫扶學(xué)生家中開展點對點、一對一資助政策宣傳，與每一位學(xué)生家長面對面簽定了資助政策宣傳知曉花名冊，真正解決了貧困家庭學(xué)生對資助政策記不住，對已享受資助政策說不清等問題。二是強化工作督查，確保規(guī)范運行。出臺了學(xué)生資助工作問責(zé)辦法，厘清責(zé)任，劃定紅線，進行責(zé)任倒查。強化“線上、線下”監(jiān)管， “線上”建立各學(xué)段資助微信群雙向信息及時反饋、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、排查復(fù)核補錄機制；“線下”縣學(xué)生資助管理中心不定期深入學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)生資助工作，確保資助政策宣傳到位、程序到位、執(zhí)行到位、建檔到位。采取局領(lǐng)導(dǎo)分片檢查、七名科級領(lǐng)導(dǎo)包抓七個鎮(zhèn)常態(tài)督查工作機制?？h、鎮(zhèn)、校三個層面建立健全了學(xué)生資助督查監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，為精準(zhǔn)實施資助工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、落實一項任務(wù)，助力學(xué)生揚帆遠航。

學(xué)生資助工作，不是簡單的給錢供餐，而是通過資助提振貧困學(xué)生精氣神、激發(fā)他們成人成才的內(nèi)生動力。因此，千陽縣緊緊圍繞“立德樹人、資助育人”這一根本任務(wù)，緊扣困難學(xué)生處在道德品質(zhì)可塑期、行為習(xí)慣養(yǎng)成期、勵志成才關(guān)鍵期的這一重要時期，堅持將給錢給物與扶貧扶志緊密結(jié)合，將資助育人納入學(xué)校德育工作整體規(guī)劃，在全縣扎實開展“感恩資助·勵志成才”“誠信人生·奮斗青春”主題教育系列活動，組織師生從思想上感化、從生活上照顧、從學(xué)習(xí)上幫助、從親情上關(guān)愛困難學(xué)生，通過宣傳國家資助政策及成效，挖掘優(yōu)秀學(xué)生典型，繪畫小品、才藝展演、班團隊會、主題演講、征文比賽等多種形式，提升感恩勵志、資助誠信和社會責(zé)任教育的實效性，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合、與感恩誠信教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合、與成人成才教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育貧困學(xué)生貫穿資助工作全過程，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上激勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成有廣度、有深度、有溫度的資助育人氛圍，激勵他們在成人成才路上揚帆遠航。

編輯：邱融融